• Tag je lis j'écris

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  • Je n'arrivais pas à trouver d'affiches de sons qui me convenaient donc je les ai conçues moi-même avec les conseils et la relecture d'une collègue. Vous y trouverez : - un mot de référence, toujours 100% déchiffrable (sauf peut-être les toutes premières leçons "l" et "s") ; - le ou les...

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  • Cette leçon de lecture reprend les différentes valeurs de la lettre "g". Il s'agit d'une leçon de révisions suite à la découverte de la lettre "g" qui chante /g/, de la lettre "g" qui chante (j) et du graphème "gn".

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  • Cette leçon de lecture reprend les différentes valeurs de la lettre "c". Il s'agit d'une leçon de révisions suite à la découverte de la lettre "c" qui chante /k/ puis de la lettre "c" qui chante (s).

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  • ...chante /j/ et ensuite la leçon sur le graphème "gn". J'ai laissé tomber le texte sur Robinson Crusoé que je trouvais trop complexe à découvrir à la maison (confinement oblige...) et je l'ai remplacé par un autre. J'ai enrichi la leçon sur le "gn" avec deux textes où les occurrences de ce...

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  • Comme pour la leçon 2 et sur les conseils de collègues expérimentés, j'ai choisi de scinder l'étude des graphèmes "in" et "on" en deux leçons différentes.  J’ai repris les syllabes, mots et textes de Je lis, j’écris en rajoutant quelques syllabes et mots supplémentaires.  Les voici :

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  • Dans la méthode Je lis, j'écris , les graphèmes e é è ê sont étudiés dans la même leçon : la deuxième.   Sur les conseils de collègues connectés, j'ai choisi de scinder l'étude de ces graphèmes en deux leçons différentes : d'abord e é puis è ê. J'ai donc remis en page la...

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  • Cette année, en classe de CP dédoublée, j’ai eu la joie de découvrir la méthode  Je lis, j’écris  publiée aux éditions Les lettres bleues. La présentation se veut résolument épurée afin que les élèves se concentrent exclusivement sur le décodage (pas de personnage...

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