cp

Une image = une phrase

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Par pairedeprofs

Sur une idée de Youpi, l'école a repris avec son jeu "Une image = un mot", et dans le prolongement de ce que propose A cartable ouvert, j'ai créé des jeux de plateaux "Une image = une phrase" suivant la progression Je lis, j'écris. Ils sont destinés à...

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Tableaux d'encodage

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Par pairedeprofs

Adaptés à la progression des graphèmes de Je lis, j'écris, voici quelques tableaux d'encodage que je proposerai à mes élèves. Les mots correspondent à ceux des dictées proposées dans le manuel "Je lis j'écris" ou sur le guide pédagogique de la méthode...

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Dominos : représentations des nombres de 1 à 10

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Par pairedeprofs

Avec la méthode "Maths au CP" publiée chez Acces, les premières semaines sont consacrées à la mémorisation des différentes représentations des nombres de 1 à 10. J'ai créé un jeu de domino afin de rebrasser cette notion en atelier autonome. M.A.J du 30/09...

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Arrête de lire ! (inspirée de Narramus)

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Par pairedeprofs

Mes CP découvrent la fabuleuse histoire d'Horatio dans " Arrête de lire ! " dans le cadre de ma séquence "Qu'est-ce que lire ?" que je présente pendant le mois de septembre pour construire le projet de lecteur. Néanmoins, c'est un album difficilement...

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Progression Maths au CP période 1

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Par pairedeprofs

Je me lance cette année dans la méthode Accès "Maths au CP". Largement axée sur la manipulation comme la MHM, j'ai néanmoins apprécié que les objectifs de chaque séance soient clairement définis (chose que je ne trouve pas dans la méthode heuristique)....

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Les valeurs de la lettre "g"

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Par pairedeprofs

Cette leçon de lecture reprend les différentes valeurs de la lettre "g". Il s'agit d'une leçon de révisions suite à la découverte de la lettre "g" qui chante /g/, de la lettre "g" qui chante (j) et du graphème "gn".

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Les valeurs de la lettre "c"

cp, je lis j'écris, lecture, lettre c, valeurs

Par pairedeprofs

Cette leçon de lecture reprend les différentes valeurs de la lettre "c". Il s'agit d'une leçon de révisions suite à la découverte de la lettre "c" qui chante /k/ puis de la lettre "c" qui chante (s).

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Leçon 41 modifiée "g" /j/ et "gn"

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Par pairedeprofs

Le travail sur les différentes valeurs de la lettre "g" va nous prendre beaucoup de temps. J'ai donc scindé la leçon 41 en deux leçons distinctes : d'abord la leçon sur la lettre "g" qui chante /j/ et ensuite la leçon sur le graphème "gn". J'ai laissé...

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"Au voleur !", le jeu des mots usuels

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Par pairedeprofs

Au fur et à mesure des graphèmes étudiés, nous collections les mots outils ou les mots usuels sur une affiche dédiée donc les élèves se resservent en production d'écrits ou en dictée. Pour changer du jeu de l'oie des mots usuels, j'ai crée le jeu "Au...

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Le rituel du nombre du jour

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Par pairedeprofs

En lien avec notre rituel "Chaque jour compte", j'introduis celui du "nombre du jour" dès le début de la période 3, lorsque nous commençons à étudier la dizaine. Les élèves recopient le nombre du jour (qui est celui du "Chaque jour compte") dans la case...

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