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Par pairedeprofs dans Etude du code le 4 Janvier 2020 à 12:10...leçon 22 à la leçon 30. La suite sera mise en ligne progressivement. Trois compétences sont travaillées : - le décodage et la compréhension de mots lus (les réponses sont à trouver parmi les mots de la leçon) - le décodage et la compréhension de phrases lues (les devinettes) - la copie...
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Par pairedeprofs dans Etude du code le 8 Décembre 2019 à 16:31J’ai beaucoup utilisé ces jeux de l’oie en ateliers de lecture ou en APC avec mes CP. Rassurés par des règles du jeu simples qu’ils connaissent, même mes petits lecteurs me les réclament ! Les dites règles sont classiques (et adaptables selon les classes). Je propose souvent des parties...
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Par pairedeprofs dans Etude du code le 8 Décembre 2019 à 16:15Comme pour la leçon 2 et sur les conseils de collègues expérimentés, j'ai choisi de scinder l'étude des graphèmes "in" et "on" en deux leçons différentes. J’ai repris les syllabes, mots et textes de Je lis, j’écris en rajoutant quelques syllabes et mots supplémentaires. Les voici :
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Par pairedeprofs dans Etude du code le 15 Novembre 2019 à 22:11...bleues. La présentation se veut résolument épurée afin que les élèves se concentrent exclusivement sur le décodage (pas de personnage emblématique, peu de dessin …). En lien avec les nouvelles préconisations concernant la lecture en CP, il propose une entrée par le graphème. Certains...
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