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Par pairedeprofs dans Etude du code le 3 Octobre 2020 à 14:58Sur une idée de Youpi, l'école a repris avec son jeu "Une image = un mot", et dans le prolongement de ce que propose A cartable ouvert , j'ai créé des jeux de plateaux "Une image = une phrase" suivant la progression Je lis, j'écris . Ils sont destinés à mes élèves les plus à l'aise en...
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Par pairedeprofs dans Etude du code le 30 Septembre 2020 à 11:57Adaptés à la progression des graphèmes de Je lis, j'écris , voici quelques tableaux d'encodage que je proposerai à mes élèves. Les mots correspondent à ceux des dictées proposées dans le manuel "Je lis j'écris" ou sur le guide pédagogique de la méthode disponible sur le site des...
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Par pairedeprofs dans Numération le 23 Septembre 2020 à 19:02Avec la méthode "Maths au CP" publiée chez Acces, les premières semaines sont consacrées à la mémorisation des différentes représentations des nombres de 1 à 10. J'ai créé un jeu de domino afin de rebrasser cette notion en atelier autonome. M.A.J du 30/09 : correction du dernier...
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Par pairedeprofs dans Lecture-compréhension le 15 Septembre 2020 à 21:49Mes CP découvrent la fabuleuse histoire d'Horatio dans " Arrête de lire ! " dans le cadre de ma séquence "Qu'est-ce que lire ?" que je présente pendant le mois de septembre pour construire le projet de lecteur . Néanmoins, c'est un album difficilement accessible pour le cycle 2 (d'ailleurs,...
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Par pairedeprofs dans Accueil le 21 Août 2020 à 22:02Je me lance cette année dans la méthode Accès " Maths au CP ". Largement axée sur la manipulation comme la MHM, j'ai néanmoins apprécié que les objectifs de chaque séance soient clairement définis (chose que je ne trouve pas dans la méthode heuristique). Les animations interactives sur...
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Par pairedeprofs dans Etude du code le 2 Avril 2020 à 15:18Cette leçon de lecture reprend les différentes valeurs de la lettre "g". Il s'agit d'une leçon de révisions suite à la découverte de la lettre "g" qui chante /g/, de la lettre "g" qui chante (j) et du graphème "gn".
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Par pairedeprofs dans Etude du code le 2 Avril 2020 à 15:16Cette leçon de lecture reprend les différentes valeurs de la lettre "c". Il s'agit d'une leçon de révisions suite à la découverte de la lettre "c" qui chante /k/ puis de la lettre "c" qui chante (s).
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Par pairedeprofs dans Etude du code le 22 Mars 2020 à 19:09Le travail sur les différentes valeurs de la lettre "g" va nous prendre beaucoup de temps. J'ai donc scindé la leçon 41 en deux leçons distinctes : d'abord la leçon sur la lettre "g" qui chante /j/ et ensuite la leçon sur le graphème "gn". J'ai laissé tomber le texte sur Robinson Crusoé...
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Par pairedeprofs dans Etude du code le 19 Février 2020 à 19:03Au fur et à mesure des graphèmes étudiés, nous collections les mots outils ou les mots usuels sur une affiche dédiée donc les élèves se resservent en production d'écrits ou en dictée. Pour changer du jeu de l'oie des mots usuels, j'ai crée le jeu " Au voleur ! " qui permet aux élèves...
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Par pairedeprofs dans Numération le 18 Décembre 2019 à 15:55En lien avec notre rituel "Chaque jour compte", j'introduis celui du "nombre du jour" dès le début de la période 3, lorsque nous commençons à étudier la dizaine. Les élèves recopient le nombre du jour (qui est celui du "Chaque jour compte") dans la case du milieu et l'analysent : -...
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